1. 48 Annie M. G. Schmidt: Macskák társasága 50 Bojtárból tündérkirály Petőfi Sándor: János vitéz 3 A János vitéz keletkezése 56 A János vitéz műfaja 56 A János vitéz nyelvezete 57 János vitéz 59 A boldogság országa 140 Összefoglalás: az elbeszélő költemény 145 Irány a középiskola! 2.
Hosszu kilenc napon át éjt nappá téve hajóztunk, majd tizedik nap földbukkantak az otthoni földek, s láttuk az őrtüzeket, mert immár oly közel értünk; ekkor a mézizü álom megszállt, úgy kimerültem, mert a vitorlát én forgattam, pillanatig sem bíztam másra, hogy így hamarabb érjünk a hazánkba; s közben a társaim egymást szólongatva szavakkal, azt mondták, aranyat viszek én, meg ezüstöt, amelyet nagylelkűen adott nekem Aiolosz Hippotadész hős. S volt, aki így szólt köztük a szomszédjára tekintve: »Ejhaj, mennyire tiszteli és szeretettel látja ezt mindenki, akit csak fölkeres otthona földjén. Trója alól is a zsákmányból sok nagyszerü kincset visz haza, míg mi, akik megjártuk az útjait éppúgy, mindvalahányan üres kézzel kerülünk a hazánkba; most is, lám, mit adott neki kedveskedve barátja, Aiolosz. Egy-kettő, nézzük csak meg, mi van ebben, mennyi arany meg ezüst van a tömlő mélyibe zárva. « Így szóltak, s győzött is a társak rossz akaratja: tömlőt oldoztak, s a szelek mind-mind kirohantak.
Minden ember követ el hibákat, de ha tanul belőle, az hasznára válik.
A vak óriás a hátukon végigtapogatja valamennyit, de az alul csimpaszkodó embereket nem veszi észre. A görögök így megmenekülnek és elhagyják a szigetet. Az óriás még köveket dobál utánuk, de nem találja el őket. Odüsszeusz további kalandjai, megpróbáltatásai lényegében azért következnek be, mert a küklópszok Posszeidónnak, a tenger istenének fiai voltak. Tehát, ha rövid válasz kell, azért vakítják meg az óriást, mert falni kezdte az embereket, s mert másképp nem tudtak volna kiszabadulni a barlangból. 9. énekben található a kaland.
Tk. 51. A házi feladat a munkafüzet 69. / 1., 3. A mai órán a rokon értelmű szavakkal foglalkoztunk. 52-53. A házi feladat a munkafüzet 72. / 4., 5. és a 73. / 2. Irodalom házi feladat 2010. 16. A mai órán számonkértem Arany János: Rege a csodaszarvasról c. művének 1-6. versszakát. Házi feladat: elolvasni, a tankönyv 179. "Kérdések, feladatok" 5. és a "Gondolkodóból" a 2. és a 3. feladat. Nyelvtan házi feladat 2010. 13. Az egyjelentésű és többjelentésű szavak után továbbléptünk az azonos alakú szavakra. 49. Házi: munkafüzet, 60. /1. javítása, 62. /1., 2. Irodalom házi feladat 2010. 12. A mai órán picit ismételtünk, megbeszéltük mi az alliteráció és továbbléptünk az "Odüsszeusz harca az egyszemű óriással" c. olvasmányra (tk. 186. ). A házi feladat: befejezni az olvasmányt és válaszolni a munkafüzet 95. /3., 96. /4., 5. feladatára.
Irodalom házi feladat 2010. 18. A János vitéz 22-23. fejezetével foglalkoztunk. Házi feladat: a munkafüzetben a 68. / 2., 3. ; 71. feladat és a füzetben a 23. fejezet tartalmát kell összesíteni. Irodalom házi feladat 2010. 13. és 16. Tovább olvastuk a János vitézt: 20-21. fejezet. Munkafüzetben: 64. /1., 4. ; 65. /9. Füzet: egészítsd ki a 21. fejezet alapján az alábbi vázlatpontokat! 1. János vitéz egy sötét helyre érkezett, ahol nappal sincs világosság. 10. Az óriások biztosították hűségükről János vitézt, majd szétváltak útjaik. János vitéz tovább indult. Nyelvtan házi feladat 2010. 11. A mai napon nyelvtan órán gyakoroltuk az összeolvadást és a rövidülést, ill. írtunk példákat a kiesésre. Házi feladat: a munkafüzet 148. ; 166. / 10. ; 167. /12. A tankönyvből megtanulni 79-82. oldalon lévő mássalhangzó törvényeket, mert pénteken dolgozatot írunk belőle. Magyar irodalom házi feladat A mai napon a János vitéz 19. fejezetét olvastuk el közösen. Munkafüzet: 60. ; 62. / 2., 3., és 4. feladatát kell otthon elkészíteni.
Fontos! Az ismeretlen kifejezések és magyarázataik áttekintése! Magyar nyelvtan házi feladat 1. feladat: a munkafüzetben a 160. oldalon lévő feladatot befejezni. 2. feladat: a 60. és a 61. szabályt be kell másolni a füzetbe A magyar helyesírás szabályaiból. Magyar irodalom házi feladat 2010. 04. A hétfői órán a János vitéz 17-18. fejezetét olvastuk el. Házi feladat: egy részletes cselekményvázlat készítése és tovább olvasni a 19. fejezetet. A 19. fejezethez tartozó kérdés: Milyen kalandokat képzelsz el János vitéznek az óriások földjén?
Euripidész Hekabé jában nem hajlandó hálát mutatni a királyné iránt, aki pedig megmentette az életét. A római költészetben, főleg Vergilius Aeneis ének hatására ~ minden emberi aljasság megtestesítőjévé válik, minthogy a mű a trójai oldal szemszögéből ábrázolja a nagy háború eseményeit és szereplőit. Ovidius dolgozta fel Palamédész történetét, akit ~ alantas irigységből és a leghitványabb cselfogással juttatott halálra. Dante az Isteni színjáték ban a pokolba helyezte a csalók közé, de utolsó útját Ithakából a nyugati óceán túlpartjáig (! ) mint az emberi tudásvágy és kutató szenvedély nagy hőstettét említi, és az ő szájába adja a sokat idézett szavakat: "Gondoljatok az emberi erőre…. " Shakespeare Troilus és Cressida c. színművében ~ higgadt és bölcs tanácsadó, s jóindulattal van a megcsalt ellenfél, Troilosz iránt. ~ története az újkorban is sok költőt, regény- és drámaírót foglalkoztatott, elég talán Calderón, Schiller, Tennyson, Hauptmann, Giraudoux, Feuchtwanger, Eyvind Johnson, Erskine, Kazantzakisz, Andrzejewski nevét említeni, s nem utolsó sorban Joyce Ulysses c. regényét, amely szerkezetében, szimbólumaiban és hősei életsorsában mind az Odüsszeiát idézi.